Нашу розмову про катехизацію і мистецтво ми продовжуємо в стінах Національного музею у Львові ім. Андрея Шептицького. Чи можливо, розповідаючи про мистецтво, виховувати духовну культуру особи? Чи вміння правильно інтерпретувати ікону допомагає краще розуміти представлений на ній образ чи подію? Яким чином відбуваються тематичні заняття з катехизації та християнської етики на прикладі матеріалів музейних збірок?
Роман Зілінко, іконописець, керівник експозиційно-виставкового відділу Національного музею у Львові.
«Може здатися, що музей формує лише естетичні смаки відвідувачів, але це не так, – розповідає керівник експозиційно-виставкового відділу музею Роман Зілінко. – Ми не обмежуємося представленням експонатів збірки, але також намагаємось формувати світоглядні принципи наших відвідувачів, особливо дітей і молоді. Зокрема для цього ми опрацювали декілька освітніх програм на матеріалах збірки музею та навчальної шкільної програми. В межах цих програм ми проводимо різнопрофільні і різнотематичні екскурсії, лекції та практичні заняття. Наприклад, заняття з музики (говоримо про палітру людських настроїв або про портрети мовою звуків), з математики (тут, наприклад, обчислюємо площу певної колони чи кількість фарби, потрібної для покриття іконостасу), інформатики (створюємо презентацію на тему іконопису), української та зарубіжної літератури, образотворчого мистецтва, художньої культури і навіть хімії (наприклад, на тему основних неорганічних сполук та давньої української ікони).
Але найбільш доречно в музеї проводити катехизацію чи уроки з християнської етики. Адже тут ми можемо говорити про іконографію Христа, Святого Духа і Богородицю, про окремих святих, в тому числі українських, про свята церковного календарного року, про літургіку, про простір церковної молитви, про храм, про небесну Церкву, про Святе Письмо і окремо про події з життя Христа, про конфесійність та конкретні іконографічні елементи унійної Церкви, про постать Андрея Шептицького в українському церковному мистецтві та про збереження пам’яток іконопису в цілому…
Зараз, у різдвяний час, ми пропонуємо лекції про саме Різдво чи, наприклад, про родовід Христа. Про іконографію різдвяних свят. Готові розповісти про святого Миколая чи Богоявлення Господнє. Згодом тематично будемо переходити до великопосної тематики – це страсті Христові і плащаниці, Страшний суд, друге пришестя Христа і загалом есхатологія відкуплення.
Те, наскільки лекція чи заняття буде результативним, залежить від вчителя та нашого екскурсовода. І тут ми можемо попрацювати спільно. Наприклад, вчитель може запропонувати певну тему, екскурсовод обговорить з нашими працівниками напрямок і можливості її представлення у межах нашої музейної тематики. Таке попереднє приготування дасть можливість цікаво і вичерпно представити тему. Також після екскурсії вчитель чи катехит може доповнити нашу лекцію чи інтерпретувати її у потрібний йому спосіб».
Під час екскурсії в Національному музеї у Львові ім. Андрея Шептицького.
«Майже кожну нашу лекцію ми можемо доповнити тематичними майстер-класами, іграми-квестами, інтерактивними завданнями чи слайд-презентаціями, підготовленими для конкретної вікової групи відвідувачів, – розповідає Марія Бабій-Кузьміна, завідувачка сектором науково-освітньої роботи музею. – Колись ми багато працювали для поширення цієї інформації про наші практичні заняття, створювали собі авторитет у цій сфері, а сьогодні цей авторитет вже працює на нас. Впродовж усього року, а особливо на канікулах, ми щодня проводимо по декілька таких занять. Серед них дуже популярними залишаються:
- Малювання на склі образів Христа, Богородиці і святих на взірець давніх українських ікон 19-20 ст.
- Виготовлення виробів зі соломки – ангеликів і ялинкових прикрас.
- Виготовлення та оздоблення декоративної свічки з воску.
- Створення гравюри – за допомогою пресу робимо відбиток тексту на папері. Це заняття є екскурсом в історію української друкованої книги, під час якого учасники перетворюються у справжніх книгодрукарів.
- Виготовлення вибійки – за допомогою дерев’яних кліше оздоблюємо вироби з тканини, найчастіше – торбинки або футболки.
- Створення світу фантазійних звірів і рослин за мотивами Марії Приймаченко та малювання відповідного малюнку.
- «Я – музейник» – пропонуємо відвідувачам спробувати себе в ролі працівника музею, дізнатися, як працює музей і які таємниці приховують його збірки, та створити власний проект музею.
- Інтерактивна навчальна гра «Створи ікону» – це візуальна презентація цілого етапу написання ікони, який насправді вимірюється багатьма днями чи навіть роками: від підготовки дерев’яної основи та вибору сюжету, створення орнаменту тла і німбу, золочення, нанесення рисунку та кольору і розміщення ікони на іконостасі!
